Class 9 Hindi Mallar Chapter 5 ऐसे-ऐसे: Previous Year Questions with Complete Solutions

Revision without past papers is like learning to swim without water. When you solve previous year questions for ऐसे-ऐसे, you discover which themes examiners truly care about: the author's satirical style, character interpretations, and subtle word meanings. Reading the chapter once teaches you facts; solving 10 PYQs teaches you *how examiners ask*. The CBSE Hindi Mallar board deliberately repeats question types—humor comprehension, vocabulary from context, and spelling errors in sentences—because these skills are foundational. By tackling real papers, you build confidence, manage time better, and avoid surprises on exam day. Most students who score 85%+ in Class 9 Hindi have solved at least 15–20 previous papers per chapter. cbsetutor.ai integrates curated PYQs with expert feedback to accelerate this learning curve.

**Question 1:** लेखक ने इस पाठ में किस शैली का प्रयोग किया है? **Answer:** हास्य शैली (Humorous style). लेखक ने मानवीय कमजोरियों और सामाजिक विसंगतियों को मजेदार तरीके से प्रस्तुत किया है। **Question 2:** 'ऐसे-ऐसे' शीर्षक का क्या अर्थ है? **Answer:** यह शीर्षक अनिश्चितता और अस्पष्टता को दर्शाता है। 'ऐसे' शब्द की पुनरावृत्ति असंख्य संभावनाओं को व्यक्त करती है। **Question 3:** पाठ में कौन सी सामाजिक समस्याओं पर व्यंग्य किया गया है? **Answer:** रिश्वत, दोहरी नीति, और सामाजिक दिखावा। लेखक इन समस्याओं को हल्के-फुल्के अंदाज में समझाते हैं। **Question 4:** निम्न में से कौन सा शब्द 'ऐसे-ऐसे' पाठ में सर्वाधिक बार आता है? **Answer:** 'अगर' या 'तो'—ये शर्त और परिणाम दिखाने के लिए आते हैं, जो हास्य को गहरा करते हैं। **Question 5:** पाठ की भाषा किस प्रकार की है? **Answer:** सरल, सहज, और हल्के-फुल्के अंदाज की भाषा जो पाठकों को हंसाती है और सोचने के लिए मजबूर करती है।

**Question 1:** 'ऐसे-ऐसे' पाठ में लेखक ने समाज की किन कमजोरियों को उजागर किया है? तीन उदाहरण दीजिए। **Answer:** लेखक ने तीन मुख्य कमजोरियां दिखाई हैं: (1) रिश्वत देने की परंपरा—अधिकारी या व्यक्ति कार्य के लिए अतिरिक्त धन माँगते हैं। (2) दोहरी नीति—लोग सार्वजनिक रूप से एक बात कहते हैं, व्यक्तिगत रूप से दूसरी करते हैं। (3) असमानता—अमीर और गरीब के बीच व्यवहार में भारी अंतर। ये सभी थीम्स 'अगर...तो' संरचना में प्रस्तुत हैं जो हास्य को तीव्र करती है। **Question 2:** 'ऐसे-ऐसे' की भाषा शैली को समझाइए। इसमें व्यंग्य कहाँ है? **Answer:** भाषा सरल, बोलचाल की है, पर गहरा व्यंग्य छिपा है। जब लेखक कहते हैं 'अगर आप मेरे दोस्त हैं, तो...' तो सामाजिक रिश्तों की नकली प्रकृति को उजागर करता है। व्यंग्य यह है कि सामान्य बातें असामान्य परिस्थितियों में सत्य प्रमाणित होती हैं। यह शैली पाठक को हंसाते हुए सोचने के लिए बाध्य करती है। **Question 3:** पाठ में 'ऐसे-ऐसे' शब्द की पुनरावृत्ति का क्या प्रभाव है? **Answer:** शब्द की पुनरावृत्ति अनिश्चितता और अस्पष्टता का प्रतीक है। यह दर्शाता है कि जीवन कितना अनुमानपूर्ण है—हर परिस्थिति में 'ऐसे भी हो सकता है, ऐसे भी'। इस तकनीक से लेखक जीवन की जटिलता को सहज भाषा में प्रस्तुत करता है और हास्य को गहरा बनाता है। **Question 4:** लेखक का मुख्य संदेश क्या है? पाठ के शीर्षक से इसका संबंध स्पष्ट करें। **Answer:** मुख्य संदेश है—जीवन अनिश्चितता से भरा है। हर परिस्थिति 'अगर-तो' पर निर्भर करती है। शीर्षक 'ऐसे-ऐसे' इसी अनिश्चितता को दर्शाता है। सामाजिक नीति, रिश्ते, सफलता—सब कुछ 'ऐसे भी हो सकता है, ऐसे भी' की अवस्था में हैं। लेखक इसे हास्य से समझाता है ताकि गंभीर विचार सरलता से समझ आ सकें। **Question 5:** निम्नलिखित शब्दों के पाठ में प्रयुक्त अर्थ बताइए: (क) दिखावा (ख) व्यंग्य (ग) विसंगति **Answer:** (क) दिखावा = वह व्यवहार जो असली न हो, सिर्फ दिखाने के लिए हो। पाठ में समाज के झूठे व्यवहार को दिखावा कहा गया है। (ख) व्यंग्य = किसी बात को मजाकिया तरीके से आलोचना करना। लेखक के लेखन में व्यंग्य है जो समाज की कमजोरियों को हल्के-फुल्के अंदाज में उजागर करता है। (ग) विसंगति = असामंजस्य, मेल न खाना। समाज में कहे गए और किए गए में विसंगति है, जिसे लेखक दिखाता है।

**Question 1:** 'ऐसे-ऐसे' पाठ में लेखक ने किन परिस्थितियों में समाज की असलियत को उजागर किया है? पाठ से दो उदाहरण देते हुए समझाइए। **Full Solution:** लेखक ने 'ऐसे-ऐसे' पाठ में 'अगर-तो' संरचना का प्रयोग करके समाज की वास्तविकता को उजागर किया है। प्रत्येक 'अगर' एक काल्पनिक परिस्थिति प्रस्तुत करता है, और 'तो' उसका असली परिणाम दिखाता है। यह विधि पाठकों को यह समझने के लिए बाध्य करती है कि सामाजिक संबंध कितने सशर्त और स्वार्थी हैं। उदाहरण 1: "अगर आप किसी को रिश्वत दे सकते हैं, तो वह काम हो जाएगा।" यह दिखाता है कि हमारे समाज में भ्रष्टाचार कितना गहरा है। कानूनी प्रक्रिया महत्वहीन है; धन ही शक्ति है। उदाहरण 2: "अगर आप किसी के दोस्त हैं, तो शायद वह आपकी मदद करेगा।" 'शायद' शब्द समाज में दोस्ती के असली अर्थ को चुनौती देता है। दोस्ती स्वार्थ पर आधारित है, सच्चे प्रेम पर नहीं। लेखक की यह तकनीक हास्य के साथ-साथ गहरी समीक्षा भी प्रस्तुत करती है। पाठक हंसते-हंसते अपने समाज के बारे में सोचने पर मजबूर हो जाता है। यह पाठ का मुख्य उद्देश्य है—हल्के-फुल्के अंदाज में सामाजिक जागरूकता लाना। --- **Question 2:** 'ऐसे-ऐसे' की भाषा-शैली पर एक विस्तृत टिप्पणी लिखिए। इसमें किन साहित्यिक तकनीकों का प्रयोग किया गया है? **Full Solution:** 'ऐसे-ऐसे' पाठ की भाषा-शैली इसकी सबसे बड़ी विशेषता है। लेखक ने सरल, सहज, और बोलचाल की भाषा का प्रयोग किया है, जिससे पाठक आसानी से जुड़ता है। फिर भी, इस सरलता के पीछे गहरा अर्थ छिपा है। **साहित्यिक तकनीकें:** 1. **पुनरावृत्ति (Repetition):** 'ऐसे-ऐसे' और 'अगर-तो' की बार-बार पुनरावृत्ति एकरसता और अनिश्चितता को दर्शाती है। यह तकनीक जीवन की जटिलता को सरल तरीके से समझाती है। 2. **व्यंग्य (Irony):** पाठ में वह कहा जाता है जो सुनने में सामान्य है, पर अर्थ में विपरीत है। उदाहरण: "अगर आप ईमानदार हैं, तो शायद आप गरीब रहेंगे।" यह व्यंग्य है कि समाज ईमानदारी को पुरस्कृत नहीं करता। 3. **सामाजिक समीक्षा (Social Critique):** हास्य के माध्यम से लेखक समाज की कमजोरियों को उजागर करता है। यह तकनीक गंभीर विषयों को हल्के अंदाज में प्रस्तुत करती है। 4. **शर्तात्मक संरचना (Conditional Structure):** 'अगर-तो' संरचना से पाठक को विभिन्न परिस्थितियों में समाज की भूमिका को समझने का अवसर मिलता है। यह शैली पाठ को यादगार और प्रभावशाली बनाती है। पाठक केवल मनोरंजन के लिए नहीं, बल्कि सीखने के लिए भी पढ़ता है। --- **Question 3:** 'ऐसे-ऐसे' पाठ के संदर्भ में 'व्यंग्य' की परिभाषा दीजिए और पाठ से तीन उदाहरण देकर स्पष्ट कीजिए। **Full Solution:** **व्यंग्य की परिभाषा:** व्यंग्य वह साहित्यिक तकनीक है जिसमें किसी बात को विपरीत अर्थ में कहा जाता है। सतह पर वह सामान्य प्रतीत होती है, पर वास्तविकता में आलोचनात्मक होती है। व्यंग्य से लेखक पाठक को गंभीर विचारों तक पहुंचाता है, पर हल्के अंदाज में। **पाठ से उदाहरण:** 1. "अगर आप गरीब हैं, तो आपको कोई नहीं चाहता; अगर आप अमीर हैं, तो सभी आपके दोस्त हैं।" यहाँ व्यंग्य यह है कि समाज में दोस्ती धन पर निर्भर है, न कि व्यक्तित्व पर। लेखक इस सामाजिक कुरीति को हल्के-फुल्के अंदाज में दिखाता है। 2. "अगर आप अधिकार के लिए लड़ते हैं, तो आप विद्रोही हो; अगर आप चुप रहते हैं, तो आप कमजोर हो।" व्यंग्य है कि समाज में कोई रास्ता सही नहीं है। हर परिस्थिति में आलोचना होती है। 3. "अगर आप अपनी राय कहते हैं, तो आप ढीठ हो; अगर आप सुनते हैं, तो आप बुद्धिहीन हो।" यहाँ व्यंग्य से लेखक बताता है कि समाज में हमेशा एक असंतोष है। सभी पर आलोचना होती है, कोई भी सही नहीं होता। इन उदाहरणों से स्पष्ट है कि 'ऐसे-ऐसे' पाठ में व्यंग्य का प्रयोग सामाजिक समीक्षा का मुख्य साधन है। पाठक हंसते हुए अपने समाज की असलियत को समझता है।

The 2026–27 CBSE Pattern emphasizes competency-based assessment, moving away from rote memorization. For ऐसे-ऐसे Chapter 5, expect these shifts: **1. Application-Based Questions:** Instead of 'Define व्यंग्य,' you'll see 'How does the author use irony to criticize social corruption? Give two examples.' This tests understanding + application, not recall alone. **2. Multi-Source Questions:** Examiners may combine ऐसे-ऐसे with another humor text or a real news article. You'll be asked to compare styles or relate the chapter to current events. This demands synthesis, not isolated chapter knowledge. **3. Visual-Text Integration:** Expect questions like 'If you were to illustrate ऐसे-ऐसे as a cartoon series, which three scenes would you choose? Why?' This tests comprehension + creative interpretation. **4. Focus on Vocabulary in Context:** Rather than 'Define दिखावा,' questions will be: 'In the sentence "...समाज का दिखावा...", what does दिखावा mean? How does this word choice strengthen the author's critique?' This demands semantic precision and textual analysis. **5. Reduced 5-Mark, Increased 3-Mark + MCQ:** The 2026–27 pattern may reduce long-form 5-mark questions and increase structured 3-mark short-answers + multiple-choice. Expect 20–25% of the paper as MCQs testing humor comprehension and spelling accuracy. **6. Grammar & Spelling Emphasis:** CBSE has signaled that शब्द-भंडार (vocabulary) and वर्तनी (spelling) will be tested more rigorously. Expect questions like 'Identify three spelling errors in this paragraph and correct them' or 'Which of these words is spelled correctly?' **Preparation Strategy:** Solve ऐसे-ऐसे questions that ask *why*, *how*, and *compare*. Practice drawing scenes, creating analogies, and writing short critiques. Do not just memorize Q&A; understand the philosophy behind each question.

**Before the Exam (30 Days Out):** 1. **Read the chapter thrice**—first for comprehension, second to mark key phrases (especially 'अगर-तो' patterns), third to identify humor and irony. Do not skip this; context is everything. 2. **Make a 'Humor & Irony' chart:** List every sarcastic line and its social message. Example: 'अगर आप गरीब हैं...' → Critique of economic bias. This 1-page chart will be your quick revision guide. 3. **Vocabulary Mini-Deck:** Extract 15–20 key words (दिखावा, व्यंग्य, विसंगति, etc.). For each, write: (a) meaning, (b) sentence from the chapter, (c) opposite word. Spend 5 min daily reviewing. 4. **Spelling Practice:** Write out 10 commonly misspelled words from the chapter (if any) + 10 similar Hindi words. Spelling is 10–15% of vocabulary marks. **During the Exam (Time Allocation):** - **1-Mark Questions (10 min total):** Read once, answer directly. No overthinking. Examples: 'शीर्षक का अर्थ' or 'लेखक की शैली.' If unsure, skip and return. - **3-Mark Questions (15 min per Q, 45 min total):** Read twice. Underline the question verb (समझाइए, स्पष्ट करें, उदाहरण दीजिए). Answer with: (1) Direct response (1 line), (2) Explanation (2 lines), (3) Example from text (1 line). If space allows, add a second example. - **5-Mark Questions (20 min per Q, 60 min for 3 Qs):** This is your strength test. Read the question 3 times. Write a 1-line outline before starting. Divide your answer: (1) Definition/Concept (2 lines), (2) First example + analysis (4 lines), (3) Second example + analysis (4 lines), (4) Conclusion (1 line). Use textual quotes whenever possible. **Spelling & Grammar Accuracy:** - Check for: (क) हिंदी संज्ञाएं (nouns) का सही लिंग (gender). Example: 'समाज' is masculine, 'भाषा' is feminine. (ख) Verb agreement with subject. (ग) Spelling of key literary terms (व्यंग्य, not व्यंग्य; विसंगति, not विसंगिता). - Reserve last 5 minutes for a final proofread of your 5-mark answers. One spelling error in a key word can cost you 0.5 marks. **Common Pitfalls to Avoid:** - Don't answer only 'हाँ' or 'नहीं' to 1-mark Qs. Add one brief reason. - Don't repeat the chapter verbatim in 3-mark Qs. Paraphrase + analyze. - Don't forget to cite examples for 5-mark Qs. 'Unsupported arguments' lose marks. - Don't use English unless asked. CBSE penalizes code-mixing in Hindi papers. **Start a 3-day free trial at cbsetutor.ai** to access AI-powered instant feedback on your ऐसे-ऐसे answers, timed mock tests, and personalized vocabulary flashcards tailored to this chapter.

Use this checklist 48 hours before your exam. Tick off each item honestly. **Comprehension (Content):** ☐ I can explain why the chapter is titled 'ऐसे-ऐसे' without reading notes. ☐ I can list 5 social problems the author critiques (corruption, hypocrisy, economic bias, etc.). ☐ I understand the difference between humor (हास्य) and irony (व्यंग्य) in this chapter. ☐ I can pick out 3 'अगर-तो' sentences and explain their dual meaning (surface + implied). **Vocabulary & Language:** ☐ I can spell and use 10 key words from the chapter in new sentences. ☐ I know the gender and number of key nouns (e.g., 'समाज' = masculine singular). ☐ I can identify 2 examples of शब्दों का सही प्रयोग (contextual word use) in the chapter. **Question Practice:** ☐ I've solved at least 5 real 1-mark questions without hints. ☐ I've written full 3-mark answers for 5 questions, with textual examples. ☐ I've completed 2 of the 3 common 5-mark questions with proper structure. **Exam Strategy:** ☐ I know which question type is worth most marks and my strategy to attempt it first. ☐ I've timed myself: 1-mark Q = 1.5 min, 3-mark Q = 3 min, 5-mark Q = 5 min. ☐ I have a proofreading checklist (spelling, gender agreement, tense consistency). **If you've ticked 10+ items, you're exam-ready.** If fewer, focus on the unchecked areas in your next 2 study sessions.