India's #1 AI Tutorprevious year_questions · Political Science · Chapter 15Read in English → कक्षा 9 राजनीति विज्ञान अध्याय 15: लोकतांत्रिक व्यवस्था का संकट — आपातकाल पिछले वर्षों के प्रश्न (2020–2025)
आपातकाल (1975–1977) आज़ाद भारत के लोकतांत्रिक इतिहास का सबसे महत्वपूर्ण दौर रहा है। कक्षा 9 की राजनीति विज्ञान की इस अध्याय 15 में हम समझते हैं कि संवैधानिक लोकतंत्र को सबसे बड़ी परीक्षा कब का सामना करना पड़ा जब राष्ट्रपति फखरुद्दीन अली अहमद ने 25 जून 1975 को मौलिक अधिकारों और नागरिक स्वतंत्रता को निलंबित करने की घोषणा पर हस्ताक्षर किए। यह विस्तृत गाइड 2020–2025 के CBSE बोर्ड परीक्षाओं के पिछले वर्षों के प्रश्नों को शामिल करती है, जो छात्रों को आपातकाल के कारणों, परिणामों और संवैधानिक प्रभावों को समझने में मदद करती है। इस महत्वपूर्ण अध्याय को अवधारणा की स्पष्टता और परीक्षा के लिए तैयार उत्तरों के साथ मास्टर करें।
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Start 3-day free trial →आपातकाल क्या था? परिभाषा और ऐतिहासिक संदर्भ
आपातकाल एक 21-महीने की अवधि (जून 1975–जनवरी 1977) थी जब प्रधानमंत्री इंदिरा गांधी ने भारतीय संविधान के अनुच्छेद 352 के तहत राष्ट्रीय आपातकाल की घोषणा की। लोकतांत्रिक स्वतंत्रताओं का यह निलंबन राजनीतिक विरोध, जयप्रकाश नारायण द्वारा नेतृत्व वाले जेपी आंदोलन, और मुद्रास्फीति तथा बेरोजगारी को लेकर व्यापक जनक्रोध के कारण हुआ। NCERT पाठ्यपुस्तक इस बात पर जोर देती है कि इस घटना ने भारत के संवैधानिक ढांचे और लोकतांत्रिक संस्थाओं को मौलिक रूप से परखा।
इंदिरा गांधी ने आपातकाल की घोषणा क्यों की?
आपातकाल की घोषणा कई कारकों से हुई: इलाहाबाद उच्च न्यायालय का जून 1975 का फैसला जिसने 1971 के चुनाव में इंदिरा गांधी को अमान्य ठहराया, 'संपूर्ण क्रांति' (total revolution) के लिए आह्वान करने वाला जेपी आंदोलन, व्यापक जन आंदोलन, और राष्ट्र को पंगु करने वाली श्रम हड़तालें। गांधी ने राष्ट्रीय सुरक्षा का हवाला दिया, लेकिन आलोचकों का तर्क है कि उन्होंने राजनीतिक शक्ति को मजबूत करने के लिए अनुच्छेद 352 का इस्तेमाल किया। NCERT अध्याय 15 छात्रों की विश्लेषणात्मक सोच विकसित करने के लिए इन प्रतिस्पर्धी विचारों की आलोचनात्मक जांच करता है।
अनुच्छेद 352 के तहत संवैधानिक शक्तियां: आपातकाल की घोषणा कैसे हुई
भारतीय संविधान का अनुच्छेद 352 राष्ट्रपति को राष्ट्रीय आपातकाल की घोषणा करने की शक्ति देता है यदि राष्ट्रपति को विश्वास है कि राष्ट्र को अपनी संप्रभुता या अखंडता को लेकर खतरा है। 1975 के आपातकाल के दौरान, इस अनुच्छेद ने सरकार को मौलिक अधिकारों (अनुच्छेद 19–22) को निलंबित करने, प्रेस सेंसरशिप लागू करने, और आंतरिक सुरक्षा अधिनियम (MISA) के तहत नागरिकों को बिना परीक्षण के हिरासत में लेने में सक्षम बनाया। यह संवैधानिक प्रावधान भारत की आपातकालीन शक्तियों के ढांचे को समझने के लिए केंद्रीय है।
मौलिक अधिकारों और नागरिक स्वतंत्रताओं पर प्रभाव
आपातकाल ने भाषण, प्रेस, सभा और आंदोलन की स्वतंत्रता को निलंबित कर दिया। नागरिकों को उचित प्रक्रिया के बिना गिरफ्तार किया गया; समाचार पत्रों पर सेंसरशिप लगाई गई; राजनीतिक विरोधियों को कारावास का सामना करना पड़ा। 20-सूत्रीय कार्यक्रम ने भूमि सुधार और वेतन नियंत्रण लागू किए लेकिन व्यक्तिगत स्वतंत्रता का उल्लंघन किया। NCERT इस बात पर जोर देता है कि यह अवधि भारत के संविधान की लचीलापन और कमजोरी दोनों को कैसे प्रदर्शित करती है। बंदी प्रत्यक्षीकरण के निलंबन का मतलब था कि व्यक्तियों को न्यायालय के हस्तक्षेप के बिना अनिश्चित काल तक रखा जा सकता था।
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20-सूत्रीय कार्यक्रम और इसके विवादास्पद उपाय
इंदिरा गांधी की सरकार ने 1975 में 20-सूत्रीय कार्यक्रम शुरू किया था जिसका उद्देश्य भूमि पुनर्वितरण, मजदूरी नियंत्रण और औद्योगिक सुधारों के माध्यम से गरीबी, महंगाई और बेरोजगारी को दूर करना था। हालांकि इसका इरादा कामकाजी वर्ग को लाभ पहुंचाना था, आलोचकों का तर्क है कि ये उपाय व्यक्तिगत स्वतंत्रता का उल्लंघन करते थे और सत्तावादी तरीकों से लागू किए जाते थे। NCERT अध्याय 15 छात्रों को यह मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित करता है कि क्या आपातकालीन शक्तियों ने आर्थिक हस्तक्षेप को सही ठहराया, जिससे लोकतंत्र बनाम कल्याण के बारे में आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा मिलता है।
आपातकाल के दौरान प्रेस को कैसे दबाया गया
प्रेस सेंसरशिप आपातकाल की एक प्रमुख विशेषता थी। सरकार ने हड़तालों पर प्रतिबंध लगाया, समाचार और विचार वितरण विधेयक के माध्यम से समाचार पत्रों के प्रकाशन को नियंत्रित किया, और नीतियों की आलोचना करने वाले पत्रकारों को कैद में डाला। इस सेंसरशिप ने नागरिकों को सच्ची जानकारी तक पहुंचने से रोका और लोकतांत्रिक जवाबदेही को कमजोर किया। NCERT पर जोर देता है कि एक स्वतंत्र प्रेस लोकतंत्र के लिए आवश्यक है, और आपातकाल के दौरान इसके निलंबन ने दिखाया कि संवैधानिक अधिकार संस्थागत जांच के बिना कितनी जल्दी खत्म हो सकते हैं।
जनता पार्टी की जीत (1977) और लोकतंत्र की बहाली
इंदिरा गांधी ने जनवरी 1977 में आम चुनाव बुलाए, यह मानते हुए कि भारतीय जनता उनकी नीतियों को मंजूरी दे देगी। इसके बजाय, मतदाताओं ने आपातकाल को दृढ़तापूर्वक खारिज कर दिया। जनता पार्टी, जिसका नेतृत्व मोरारजी देसाई ने किया, एक ऐतिहासिक जनादेश जीता—स्वतंत्र भारत में पहली गैर-कांग्रेस सरकार। इस चुनावी उलटफेर ने लोकतांत्रिक स्वतंत्रता को बहाल किया, यह प्रदर्शित करते हुए कि भारतीय लोकतंत्र, अपनी कमजोरियों के बावजूद, आत्म-सुधार तंत्र रखता है। NCERT इसे भारत के लोकतांत्रिक मूल्यों की विजय के रूप में हाइलाइट करता है।
आपातकाल के बाद संविधान में संशोधन: लोकतांत्रिक सुरक्षा को मजबूत करना
1977 के बाद, संसद ने लोकतांत्रिक सुरक्षा को मजबूत करने के लिए संविधान में संशोधन किए। 44वां संशोधन (1978) ने आपातकालीन शक्तियों को प्रतिबंधित किया, आपातकाल घोषणा के लिए संसदीय अनुमोदन की आवश्यकता की, और हेबियस कॉर्पस को बहाल किया। 42वां संशोधन (1976)—आपातकाल के दौरान अधिनियमित—ने कार्यकारी शक्तियों को बढ़ाया, लेकिन बाद में इसकी आलोचना लोकतांत्रिक-विरोधी के रूप में की गई। ये संवैधानिक विकास भारत के कार्यकारी शक्ति और लोकतांत्रिक स्वतंत्रता के बीच चल रहे सामंजस्य को दर्शाते हैं, जो अध्याय 15 के विश्लेषण के लिए केंद्रीय है।
CBSE पिछले साल के प्रश्न: अपेक्षित परीक्षा पैटर्न (2020–2025)
CBSE परीक्षाएं 1-अंक के बहुविकल्पीय प्रश्न, 3-अंक के संक्षिप्त उत्तर और 5-अंक के निबंध प्रश्नों के माध्यम से छात्रों की समझ का परीक्षण करती हैं। सामान्य विषयों में शामिल हैं: आपातकाल घोषणा के कारण, निलंबित अधिकार, 20-सूत्रीय कार्यक्रम, प्रेस सेंसरशिप और लोकतांत्रिक बहाली। छात्रों को प्राथमिक दस्तावेजों का विश्लेषण करना चाहिए, लोकतंत्रों में आपातकालीन शक्तियों की तुलना करनी चाहिए, और यह मूल्यांकन करना चाहिए कि क्या आपातकाल संवैधानिक था। CBSETUTOR.ai 100+ अभ्यास प्रश्न, विस्तृत समाधान, वीडियो व्याख्या और मार्किंग स्कीम संरेखण के साथ आत्मविश्वास से परीक्षा की तैयारी के लिए प्रदान करता है।