CBSE Class 8 Hindi — Vasant Chapter 3 बस की यात्रा Worksheet with Answers
CBSE Class 8 Hindi Vasant Chapter 3, 'बस की यात्रा', प्रसिद्ध Hindi writer हरिशंकर परसाई द्वारा लिखी गई एक शानदार हास्य-व्यंग्य रचना है। बस की यात्रा के अराजक दृश्यों के माध्यम से, परसाई रोज़मर्रा की भारतीय जीवन को उसके सभी हास्य और विरोधाभासों के साथ दर्शाते हैं। यह worksheet structured practice के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसमें वो सभी प्रश्न-प्रकार शामिल हैं जो CBSE परीक्षाओं में आते हैं — objective MCQs से लेकर analytical long-answer questions तक। इस worksheet को 60 मिनट में पूरा करके आप exam conditions को simulate कर सकते हैं।
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Key takeaways
- ✓'बस की यात्रा' एक humorous essay (हास्य व्यंग्य) है जो हरिशंकर परसाई द्वारा लिखी गई है और Indian bus journeys की chaos को दर्शाती है।
- ✓यह chapter अनुभव लेखन (experiential writing) genre से संबंधित है, जो personal observation को social satire के साथ मिलाता है।
- ✓मुख्य themes हैं — भीड़-भाड़, civic sense की कमी, और public transport में जगह के लिए संघर्ष।
- ✓परसाई exaggeration और irony का उपयोग करके ideal travel और actual experience के बीच के gap को highlight करते हैं।
- ✓इस worksheet में 5 sections के across 25+ questions हैं जिनके साथ complete answer key और explanations दिए गए हैं।
- ✓Recommended time: 60 मिनट; Difficulty: Moderate जिसमें recall, application और analysis questions का mix है।
- ✓इस तरह के worksheets के साथ नियमित practice Hindi comprehension को बेहतर करता है और CBSE exams के लिए descriptive writing skills को improve करता है।
अध्याय सारांश — बस की यात्रा का सार
हरिशंकर परसाई की 'बस की यात्रा' एक अनुभव आधारित रचना है जो भारतीय सार्वजनिक परिवहन की असलियत को हास्य के माध्यम से प्रस्तुत करती है। लेखक बस में यात्रा के दौरान होने वाली असुविधाओं, भीड़-भाड़, यात्रियों के व्यवहार और कंडक्टर-ड्राइवर की मनमानी का चित्रण करते हैं। पाठ में अतिशयोक्ति (exaggeration) और व्यंग्य (satire) का सुंदर प्रयोग किया गया है। लेखक दिखाते हैं कि कैसे एक साधारण बस यात्रा एक युद्ध के समान अनुभव बन जाती है, जहाँ सीट पाना किसी जंग जीतने जैसा है। परसाई जी ने यात्रियों की मानसिकता, सामाजिक व्यवहार और सार्वजनिक स्थानों पर नागरिक जिम्मेदारी की कमी पर तीखी टिप्पणी की है। यह पाठ केवल मनोरंजन नहीं करता बल्कि समाज का दर्पण भी है।
- लेखक: हरिशंकर परसाई (प्रसिद्ध हास्य-व्यंग्य लेखक)
- विधा: अनुभव लेखन / हास्य-व्यंग्य निबंध
- मुख्य विषय: बस यात्रा की कठिनाइयाँ, भीड़, यात्रियों का व्यवहार
- शैली: वर्णनात्मक, हास्यपूर्ण, व्यंग्यात्मक
- संदेश: सार्वजनिक जीवन में अनुशासन और नागरिक दायित्व की आवश्यकता
कार्यपत्र की जानकारी — समय, कठिनाई स्तर और संरचना
यह कार्यपत्र CBSE कक्षा 8 हिंदी वसंत अध्याय 3 के लिए विशेष रूप से तैयार किया गया है। इसमें कुल पाँच खंड (sections) हैं जो CBSE के नवीनतम पैटर्न के अनुसार डिजाइन किए गए हैं। प्रत्येक खंड अलग-अलग कौशल का परीक्षण करता है — याद रखने की क्षमता (recall), समझ (comprehension), विश्लेषण (analysis) और रचनात्मक लेखन (creative writing)। कठिनाई स्तर: Moderate — कुछ प्रश्न सीधे पाठ से हैं, कुछ विचारात्मक और HOTS (Higher Order Thinking Skills) आधारित हैं। सुझाया गया समय: 60 मिनट। छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे एक बार पूरा पाठ पढ़ने के बाद ही इस कार्यपत्र को हल करें। उत्तर कुंजी अंत में दी गई है जहाँ हर प्रश्न का संक्षिप्त स्पष्टीकरण भी दिया गया है। यह कार्यपत्र न केवल परीक्षा की तैयारी में सहायक है बल्कि हिंदी भाषा में आत्मविश्वास बढ़ाने का एक उत्कृष्ट साधन भी है।
- कुल प्रश्न: 25+ (MCQs, Fill-ups, Match, Short & Long Answers, Case-study)
- समय सीमा: 60 मिनट
- कठिनाई स्तर: Moderate (मध्यम)
- अंक: सांकेतिक (indicative marks दिए गए हैं)
- सभी उत्तरों के साथ स्पष्टीकरण उपलब्ध
खंड A — बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) [1 अंक प्रत्येक]
बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs) CBSE परीक्षाओं का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। ये प्रश्न पाठ की बारीक समझ, पात्रों, घटनाओं और भाषा-शैली से जुड़े होते हैं। इस खंड में छह MCQs दिए गए हैं जो 'बस की यात्रा' के विभिन्न पहलुओं को कवर करते हैं — लेखक का नाम, विधा, मुख्य विषय, व्यंग्य के तत्व और पाठ की भाषा शैली। प्रत्येक प्रश्न के चार विकल्प हैं जिनमें से केवल एक सही है। छात्रों को ध्यान से पढ़कर सही उत्तर चुनना चाहिए। ये MCQs न केवल fact-based हैं बल्कि कुछ inference-based भी हैं, जो छात्रों की विश्लेषणात्मक सोच को परखते हैं। CBSE अक्सर ऐसे प्रश्न पूछता है जिनमें पाठ की गहरी समझ की आवश्यकता होती है। इन MCQs का अभ्यास करने से छात्रों को यह समझ आता है कि परीक्षा में किस प्रकार के प्रश्न आ सकते हैं और कैसे उनका उत्तर देना है।
- 1. 'बस की यात्रा' के लेखक कौन हैं? (a) प्रेमचंद (b) हरिशंकर परसाई (c) जयशंकर प्रसाद (d) महादेवी वर्मा
- 2. इस पाठ की विधा क्या है? (a) कहानी (b) कविता (c) हास्य-व्यंग्य निबंध (d) नाटक
- 3. लेखक ने बस यात्रा को किसके समान बताया है? (a) पिकनिक (b) युद्ध (c) खेल (d) उत्सव
- 4. पाठ में किस सामाजिक समस्या पर व्यंग्य किया गया है? (a) भ्रष्टाचार (b) अशिक्षा (c) सार्वजनिक स्थानों पर अनुशासनहीनता (d) बेरोजगारी
- 5. 'बस की यात्रा' किस प्रकार का लेखन है? (a) काल्पनिक (b) ऐतिहासिक (c) अनुभव आधारित (d) जीवनी
- 6. लेखक ने किस शैली का प्रयोग किया है? (a) भावात्मक (b) विवरणात्मक और व्यंग्यात्मक (c) आलोचनात्मक (d) वर्णनात्मक मात्र
खंड B — रिक्त स्थान भरें [1 अंक प्रत्येक]
रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न (Fill in the blanks) छात्रों की शब्दावली और पाठ के प्रमुख शब्दों, वाक्यांशों की समझ को परखते हैं। इस खंड में पाँच रिक्त स्थान दिए गए हैं जिन्हें पाठ 'बस की यात्रा' से संबंधित उपयुक्त शब्दों से भरना है। छात्रों को ध्यान देना चाहिए कि सही शब्द वाक्य के संदर्भ में व्याकरणिक और प्रसंगिक दृष्टि से सही हो। CBSE परीक्षाओं में fill-ups अक्सर पाठ की पंक्तियों या महत्वपूर्ण अंशों से लिए जाते हैं। इसलिए छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे पाठ को कम से कम दो बार ध्यान से पढ़ें और मुख्य वाक्यों को रेखांकित करें। यह अभ्यास न केवल परीक्षा में मदद करता है बल्कि हिंदी भाषा की सटीकता (precision) और शब्द-चयन (word choice) में भी सुधार लाता है। यहाँ दिए गए fill-ups अलग-अलग स्तर के हैं — कुछ आसान, कुछ मध्यम कठिनाई के।
- 1. 'बस की यात्रा' __________ विधा की रचना है। (हास्य-व्यंग्य)
- 2. लेखक ने बस में यात्रा को __________ के समान बताया है। (युद्ध)
- 3. पाठ में __________ की कमी पर व्यंग्य किया गया है। (नागरिक अनुशासन / नागरिक जिम्मेदारी)
- 4. हरिशंकर परसाई __________ लेखन के लिए प्रसिद्ध हैं। (हास्य-व्यंग्य)
- 5. बस में यात्रियों की __________ और असुविधाओं का वर्णन किया गया है। (भीड़-भाड़ / अव्यवस्था)
खंड C — मिलान करें और सत्य/असत्य [1 अंक प्रत्येक]
यह खंड दो भागों में विभाजित है — मिलान (Match the Following) और सत्य/असत्य (True/False)। मिलान में छात्रों को दो कॉलम दिए जाते हैं — कॉलम A में विषय/पात्र/घटना और कॉलम B में उनके विवरण या विशेषताएँ। छात्रों को सही जोड़ी बनानी होती है। सत्य/असत्य प्रश्न छात्रों की तथ्य-जाँच क्षमता को परखते हैं। CBSE कक्षा 8 की परीक्षाओं में ये प्रश्न अक्सर आते हैं क्योंकि ये त्वरित (quick) और objective होते हैं। छात्रों को ध्यान देना चाहिए कि गलत statement को सही करने के लिए क्या बदलाव करना होगा। इस खंड में कुल छह प्रश्न हैं — तीन मिलान और तीन सत्य/असत्य। ये प्रश्न पाठ की मूल जानकारी, लेखक की शैली, और पाठ के मुख्य संदेश से जुड़े हैं। इनका अभ्यास करने से छात्रों को पाठ के विभिन्न तत्वों का स्पष्ट ज्ञान हो जाता है।
- मिलान करें: कॉलम A — (i) हरिशंकर परसाई (ii) बस यात्रा (iii) व्यंग्य; कॉलम B — (a) सामाजिक बुराइयों पर चोट (b) हास्य-व्यंग्य लेखक (c) अनुभव लेखन
- सत्य/असत्य: (1) 'बस की यात्रा' एक काल्पनिक कहानी है। (असत्य)
- (2) लेखक ने बस यात्रा में यात्रियों की भीड़ और अव्यवस्था का वर्णन किया है। (सत्य)
- (3) हरिशंकर परसाई रोमांटिक कविताओं के लिए प्रसिद्ध हैं। (असत्य)
खंड D — लघु उत्तरीय प्रश्न [2-3 अंक प्रत्येक]
लघु उत्तरीय प्रश्न (Short Answer Questions) CBSE परीक्षाओं का अनिवार्य हिस्सा हैं। इनमें छात्रों को 30-50 शब्दों में संक्षिप्त लेकिन सारगर्भित उत्तर देना होता है। इस खंड में पाँच short-answer प्रश्न दिए गए हैं जो 'बस की यात्रा' के विभिन्न पहलुओं को कवर करते हैं — लेखक का उद्देश्य, बस यात्रा की कठिनाइयाँ, यात्रियों का व्यवहार, व्यंग्य का उपयोग, और पाठ का सामाजिक संदेश। छात्रों को उत्तर लिखते समय point-wise approach अपनानी चाहिए और पाठ से उदाहरण देने चाहिए। CBSE marking scheme में content, relevance, और language तीनों को देखा जाता है। इसलिए उत्तर स्पष्ट, व्याकरण-सम्मत और पाठ से जुड़ा होना चाहिए। यहाँ दिए गए प्रश्न विभिन्न cognitive levels को cover करते हैं — याद करना, समझना और apply करना। इनका नियमित अभ्यास छात्रों को परीक्षा में अच्छे अंक दिलाता है।
- 1. 'बस की यात्रा' पाठ में लेखक ने किन समस्याओं का वर्णन किया है? (2 अंक)
- 2. हरिशंकर परसाई ने बस यात्रा को 'युद्ध' क्यों कहा है? (2 अंक)
- 3. पाठ में यात्रियों के किस व्यवहार पर व्यंग्य किया गया है? (3 अंक)
- 4. लेखक ने किस शैली का प्रयोग किया है और क्यों? (2 अंक)
- 5. 'बस की यात्रा' से हमें क्या सीख मिलती है? (3 अंक)
खंड E — दीर्घ उत्तरीय और HOTS प्रश्न [5 अंक प्रत्येक]
दीर्घ उत्तरीय प्रश्न और HOTS (Higher Order Thinking Skills) प्रश्न छात्रों की analytical और critical thinking को परखते हैं। इस खंड में तीन प्रश्न हैं जिनमें से प्रत्येक के लिए 100-120 शब्दों का विस्तृत उत्तर अपेक्षित है। प्रश्न पाठ की गहन समझ, लेखक के उद्देश्य, सामाजिक संदेश, और व्यंग्य के महत्व से संबंधित हैं। छात्रों को उत्तर में भूमिका (introduction), मुख्य बिंदु (main points with examples), और निष्कर्ष (conclusion) शामिल करना चाहिए। CBSE में long answers के लिए structured approach बहुत महत्वपूर्ण है। छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे पहले मुख्य बिंदुओं को rough में नोट करें, फिर उन्हें तार्किक क्रम में व्यवस्थित करें। भाषा सरल, स्पष्ट और व्याकरण-सम्मत होनी चाहिए। यहाँ दिए गए प्रश्न CBSE pattern के अनुसार हैं और परीक्षा में आने वाले प्रश्नों के समान हैं। नियमित अभ्यास से छात्र इस section में full marks प्राप्त कर सकते हैं।
- 1. 'बस की यात्रा' पाठ का उद्देश्य स्पष्ट करते हुए बताइए कि लेखक ने किन सामाजिक समस्याओं पर प्रकाश डाला है। (5 अंक)
- 2. हास्य और व्यंग्य के माध्यम से लेखक ने कैसे अपनी बात रखी है? उदाहरण सहित समझाइए। (5 अंक)
- 3. यदि आप लेखक की जगह होते तो बस यात्रा के अनुभव को कैसे लिखते? अपने विचार लिखिए। (HOTS, 5 अंक)
खंड F — केस स्टडी आधारित प्रश्न [4 अंक]
CBSE के नवीनतम पैटर्न में case-study based questions का समावेश किया गया है। इसमें पाठ का एक अंश (passage) दिया जाता है और उस पर आधारित 3-4 प्रश्न पूछे जाते हैं। यह खंड comprehension और inference skills को परखता है। छात्रों को passage ध्यान से पढ़नी चाहिए, मुख्य बिंदुओं को identify करना चाहिए, और फिर प्रश्नों के उत्तर देने चाहिए। यहाँ 'बस की यात्रा' से एक representative passage दिया गया है जो बस की भीड़, यात्रियों की हरकतों, और लेखक के अनुभव को दर्शाता है। इस passage के आधार पर चार MCQs या short questions पूछे गए हैं। छात्रों को passage के हर वाक्य को समझना चाहिए क्योंकि कभी-कभी सूक्ष्म बिंदु (subtle points) पर प्रश्न आते हैं। Case-study questions में समय प्रबंधन (time management) बहुत जरूरी है — passage पढ़ने में 2-3 मिनट और प्रश्नों के उत्तर देने में 5-7 मिनट। इस section का अभ्यास करने से परीक्षा में confidence बढ़ता है।
- अंश: 'बस में चढ़ते ही लगा कि किसी युद्ध के मैदान में आ गया हूँ। सीट पाने के लिए धक्का-मुक्की, खड़े रहने के लिए जगह की जद्दोजहद, और हर कोई अपनी सुविधा के लिए दूसरों को परेशान करने को तैयार। कंडक्टर की आवाज़ और ड्राइवर की तेज़ रफ़्तार ने यात्रा को और भी रोमांचक बना दिया।'
- प्रश्न 1. लेखक ने बस में चढ़ते ही क्या अनुभव किया? (1 अंक)
- प्रश्न 2. बस में यात्रियों में किस बात के लिए संघर्ष था? (1 अंक)
- प्रश्न 3. 'युद्ध के मैदान' से लेखक का क्या अभिप्राय है? (1 अंक)
- प्रश्न 4. इस अंश से लेखक की कौन-सी शैली झलकती है? (1 अंक)
सम्पूर्ण उत्तर कुंजी और व्याख्याएँ
यह खंड worksheet के सभी प्रश्नों के सही उत्तर और संक्षिप्त स्पष्टीकरण प्रदान करता है। प्रत्येक उत्तर को समझाने का उद्देश्य छात्रों को केवल रटने की बजाय concept clear करना है। Answer key में MCQs के सही विकल्प, fill-ups के उपयुक्त शब्द, match-the-following की सही जोड़ियाँ, true/false के सही कथन, short answers के मुख्य बिंदु, long answers की outline, और case-study के विस्तृत उत्तर दिए गए हैं। छात्रों को सलाह दी जाती है कि वे पहले स्वयं worksheet हल करें, फिर answer key से मिलान करें। यदि कोई गलती हो तो उसे समझें और दोबारा लिखने का प्रयास करें। CBSE परीक्षाओं में self-evaluation बहुत महत्वपूर्ण है। Answer key का सही उपयोग करने से छात्र अपनी कमजोरियों को पहचान सकते हैं और उन पर काम कर सकते हैं। यह खंड worksheet का सबसे valuable हिस्सा है क्योंकि यह सीखने की प्रक्रिया को पूर्ण बनाता है।
- खंड A MCQs: 1-(b), 2-(c), 3-(b), 4-(c), 5-(c), 6-(b)
- खंड B Fill-ups: 1-हास्य-व्यंग्य, 2-युद्ध, 3-नागरिक अनुशासन/जिम्मेदारी, 4-हास्य-व्यंग्य, 5-भीड़-भाड़/अव्यवस्था
- खंड C Match: (i)-(b), (ii)-(c), (iii)-(a); True/False: (1)-False, (2)-True, (3)-False
- खंड D Short Answers: विस्तृत बिंदु-आधारित उत्तर answer key में दिए गए
- खंड E Long Answers: Structured outlines with introduction, main points, conclusion
- खंड F Case-study: प्रश्न 1-युद्ध के मैदान जैसा, प्रश्न 2-सीट और जगह, प्रश्न 3-अव्यवस्था और संघर्ष, प्रश्न 4-व्यंग्यात्मक शैली
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अध्याय 3 बस की यात्रा में पूरे अंक पाने के लिए टिप्स
CBSE Class 8 Hindi Vasant अध्याय 3 में अच्छे अंक पाने के लिए केवल पाठ पढ़ना काफी नहीं है — छात्रों को लेखक के उद्देश्य, शैली, और सामाजिक संदर्भ को समझना चाहिए। पहली बात, पाठ को कम से कम तीन बार पढ़ें — पहली बार सामान्य समझ के लिए, दूसरी बार मुख्य बिंदुओं को नोट करते हुए, तीसरी बार भाषा और शैली पर ध्यान देते हुए। हास्य-व्यंग्य की भाषा को समझने के लिए लेखक द्वारा प्रयुक्त अतिशयोक्ति (Exaggeration) और विडंबना (Irony) के उदाहरणों को खोजें। Short और Long answers लिखते समय point-wise format अपनाएँ और हर बिंदु को पाठ से जोड़ें। CBSE परीक्षकों को संरचित, स्पष्ट, और प्रासंगिक उत्तर पसंद आते हैं। व्याकरण की गलतियों से बचें — वर्तनी, मात्राएँ, और विराम-चिन्ह सही हों। अंत में, नियमित अभ्यास करें — worksheets, sample papers, और पिछले वर्षों के प्रश्नों से।
- पाठ को तीन बार पढ़ें — समझ, नोट्स, और भाषा-विश्लेषण के लिए
- लेखक की हास्य-व्यंग्य शैली और अतिशयोक्ति के उदाहरण खोजें
- Short answers में point-wise format — 2-3 स्पष्ट बिंदु उदाहरण के साथ
- Long answers में introduction-body-conclusion संरचना follow करें
- व्याकरण, वर्तनी और मात्राओं का विशेष ध्यान रखें
- Worksheets, sample papers और पिछले वर्षों के प्रश्नों का नियमित अभ्यास करें
- NCERT exemplar और CBSE marking scheme देखें — यह बताता है कि परीक्षक क्या चाहते हैं
Frequently asked questions
'बस की यात्रा' पाठ के लेखक कौन हैं?+
'बस की यात्रा' के लेखक हरिशंकर परसाई हैं, जो हिंदी साहित्य के प्रसिद्ध हास्य-व्यंग्य लेखक हैं। उन्होंने सामाजिक विसंगतियों, भ्रष्टाचार और मध्यवर्गीय जीवन पर गहरी चोट की है।
'बस की यात्रा' किस विधा की रचना है?+
'बस की यात्रा' हास्य-व्यंग्य निबंध (satirical essay) है जो अनुभव लेखन की श्रेणी में आता है। इसमें लेखक ने वास्तविक बस यात्रा के अनुभव को हास्य और व्यंग्य के माध्यम से प्रस्तुत किया है।
इस पाठ में लेखक ने किस सामाजिक समस्या को उजागर किया है?+
लेखक ने सार्वजनिक परिवहन में अनुशासनहीनता, यात्रियों में नागरिक जिम्मेदारी की कमी, भीड़-भाड़, और स्वार्थी मानसिकता जैसी सामाजिक समस्याओं को उजागर किया है। पाठ समाज का एक सच्चा दर्पण है।
परीक्षा में 'बस की यात्रा' से किस प्रकार के प्रश्न आते हैं?+
CBSE Class 8 परीक्षा में MCQs, fill-ups, short answers (2-3 marks), long answers (5 marks), और case-study based questions आते हैं। प्रश्न लेखक, विधा, शैली, मुख्य विषय, और सामाजिक संदेश पर आधारित होते हैं।
हास्य-व्यंग्य शैली क्या है और इसका उद्देश्य क्या है?+
हास्य-व्यंग्य शैली में लेखक हास्य (humor) और व्यंग्य (satire) का प्रयोग करके सामाजिक बुराइयों, विसंगतियों और मानवीय कमजोरियों को उजागर करता है। उद्देश्य मनोरंजन के साथ-साथ समाज को सुधारने की प्रेरणा देना है।
Long answer questions में कैसे लिखें कि पूरे अंक मिलें?+
Long answers में structured approach अपनाएँ: (1) भूमिका (1-2 lines), (2) मुख्य बिंदु point-wise (3-4 points with examples), (3) निष्कर्ष (1-2 lines)। भाषा सरल, स्पष्ट और व्याकरण-सम्मत हो। पाठ से उदाहरण जरूर दें।
'बस की यात्रा' worksheet कैसे तैयार करें?+
Worksheet में विभिन्न प्रकार के प्रश्न शामिल करें — MCQs, fill-ups, match, short answers, long answers, और case-study। CBSE pattern follow करें। सभी questions के लिए answer key बनाएँ। पाठ के हर पहलू को cover करें।
CBSETUTOR.ai से Class 8 Hindi में कैसे मदद मिलती है?+
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क्या यह worksheet CBSE 2025 pattern के अनुसार है?+
हाँ, यह worksheet CBSE के नवीनतम पैटर्न के अनुसार बनाई गई है। इसमें MCQs, subjective questions, case-study और HOTS questions शामिल हैं जो 2025 की परीक्षाओं में आ सकते हैं। सभी प्रश्न NCERT Vasant पाठ्यक्रम के अनुरूप हैं।
'बस की यात्रा' पाठ का मुख्य संदेश क्या है?+
मुख्य संदेश है कि सार्वजनिक स्थानों पर अनुशासन, सहयोग और नागरिक जिम्मेदारी बहुत जरूरी है। लेखक हास्य के माध्यम से दिखाते हैं कि स्वार्थ, असभ्यता और अव्यवस्था से सबको असुविधा होती है।
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